Robert Smith provides both a theory of learning how to learn and practical guidelines for the application of the theory in a variety of settings.
Inhaltsverzeichnis
Part 1: theoretical bases; a concept with important implications; the adult as learner; learning style. Part 2: developing learning skills understandings; getting started; self-directed learning; carrying out personal learning projects; learning collaboratively; learning through educational institutions; some alternative ways of learning. Part 3: providing training - helping others learn how to learn; guidelines for training; training designs and activities.
Die Abbildung des Buches dient nur Illustrationszwecken, die tatsächliche Bindung, das Cover und die Auflage können sich davon unterscheiden.
Das Buch wurde gelesen, ist aber in gutem Zustand. Alle Seiten sind intakt, der Einband ist unversehrt. Leichte Gebrauchsspuren am Buchrücken. Das Buch wurde gelesen, sieht jedoch noch wie neu aus. Der Bucheinband weist keine sichtbaren Gebrauchsspuren auf. Gegebenenfalls ist auch ein Schutzumschlag verfügbar. Keine fehlenden oder beschädigten Seiten, keine Risse, eventuell minimale Knicke, keine unterstrichenen oder markierten Textstellen, keine beschrifteten Ränder.