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Una Isla, Dos Mundos Eduardo Herrera Malatesta

Una Isla, Dos Mundos By Eduardo Herrera Malatesta

Una Isla, Dos Mundos by Eduardo Herrera Malatesta


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Summary

Este libro aborda la transformacion del paisaje indigena como consecuencia de la llegada de los espanoles al Caribe

Una Isla, Dos Mundos Summary

Una Isla, Dos Mundos: Estudio arqueologico sobre el paisaje indigena de Hayti y su transformaciona al paisaje colonial de La Espanola (1200-1550) by Eduardo Herrera Malatesta

Para las poblaciones indigenas la llegada de Colon al Caribe en 1492 significo una transformacion y reestructuracion de su mundo, incluyendo cambios a niveles culturales, sociales, economicos y politicos. En este trabajo se proponen modelos interpretativos sobre la transformacion del paisaje indigena al colonial, a traves de la aplicacion de una investigacion arqueologica regional que integro los conceptos de taskscape y paisajes en conflicto con analisis estadisticos y de Sistemas de Informacion Geografica para evaluar patrones de distribucion de cultura material. Como resultado se pudieron identificar y definir taskscapes indigenas a distintas escalas espaciales, que permitieron el delineamiento del paisaje antes de la llegada de Colon. Este resultado fue comparado con evidencias del movimiento espanol en el norte de la isla, obtenido de fuentes documentales y cartograficas coloniales tempranas, lo que permitio observar las bases espaciales y materiales de la transformacion del paisaje indigena al colonial.

Este trabajo permitio conocer que en la region Norte de la isla se puede identificar la transformacion del paisaje indigena en dos niveles. El primero, denominado Nivel Cotidiano, fue observado a traves de los taskscapes en conflicto, los cuales muestran las transformaciones en las tareas diarias llevadas a cabo tradicionalmente por los grupos indigenas, y su disrupcion con aquellas tareas impuestas en el nuevo regimen colonial. El segundo, llamado Nivel del Imaginario, se divide en dos transformaciones: la primera se identifico en la percepcion que los primeros espanoles tuvieron de los grupos indigenas; y la segunda, se observo en el cambio final del mundo indigena al mundo colonial, donde tanto las practicas como las identidades previas fueron integradas y parcialmente desaparecidas dentro de la idea del Nuevo Mundo.

De acuerdo a las opiniones de historiadores y especialistas, a lo largo de este libro se utiliza el toponimo Hayti para referirse al nombre que los indigenas le dieron a la isla, y La Espanola para referirse al toponimo dado por los espanoles (ver capitulo 1).

English abstract

The arrival of Columbus to the Caribbean in 1492 marked a milestone in world history. In both the European and the indigenous world, a set of economic, political and hierarchical networks and relations were defined, structured and changed. These changes affected the indigenous population at different cultural, social and political levels.

One way to approach the transformations that occurred in the indigenous world is by studying material culture patterns and their spatial distribution. In this work a regional archaeological investigation was combined with a theoretical framework that integrated: the concepts of taskscape and contested landscapes with statistical analysis and Geographic Information Systems, to evaluate the patterns of material culture distribution and its cultural implications.

The research project was carried out on the coast of the current Montecristi province, in northwest Dominican Republic. The theories and methods were applied to different archaeological spatial patterns as well as a set of environmental characteristics. This allowed indigenous taskscapes to be defined at different spatial scales, which in turn permitted the delineation of the indigenous landscape before the arrival of Columbus.

The archaeological results were compared with evidence from the early colonial chronicles and cartography for the north of the island. This comparison highlighted the spatial and material bases for the transformation of the indigenous landscape.

The final results were encapsulated by two transformations of the indigenous landscape. The first, called the Everyday Level, was observed through contested taskscapes, which reveal how traditional daily tasks undertaken by indigenous groups were transformed and disrupted by the new colonial regime. The second, called the Imaginary Level, is built on two additional transformations. The first was identified based on how the first Spaniards perceived indigenous groups. The second was revealed in the final change of the indigenous world to the colonial world, where both practices and previous identities were integrated and partially disappeared within the idea of the New World.

About Eduardo Herrera Malatesta

Dr. Eduardo Herrera Malatesta nacio en Buenos Aires Argentina el 5 de Noviembre de 1978. Es un arqueologo especialista en arqueologia del paisaje, prospecciones regionales y Sistemas de Informacion Geografica. Se graduo de Antropologo, mencion Arqueologia, en la Universidad Central de Venezuela en 2004. En 2009, obtuvo el titulo de Magister Scientiarum mencion Antropologia en el Instituto Venezolano de Investigaciones Cientificas. Posteriormente, en 2011, obtuvo un segundo titulo de Magister Scientiarum en Geographical Information Systems and Spatial Analysis in Archaeology, en el University College London donde se graduo con meritos academicos. Fue coeditor y colaborador de la revista de estudiantes Antropologando (2002-2007). Ha trabajado como arqueologo y coordinador arqueologico en distintos proyectos de arqueologia de rescate desde 2009 hasta 2013. Durante los anos de 2012 y 2013 dicto cursos en la Universidad Central de Venezuela relacionados con SIG, cartografia y arqueologia. Asi mismo, fue profesor asistente en cursos sobre arqueologia del paisaje y patrimonio en la Universidad de Leiden (2015 y 2016). Ha publicado y colaborado en diversas publicaciones donde se destacan trabajos en Vestigios: Revista Latino-Americana de Arqueologia Historica (2009), Antropologica (2011), Springer (2016), Geosciences (2018) y Antiquity (2018). Entre 2013 y 2017 realizo sus estudios doctorales en la Universidad de Leiden. Actualmente se encuentra realizando investigaciones postdoctorales la Universidad de Leiden dentro del proyecto NEXUS 1492.

Table of Contents

1. INTRODUCCION 1.1. CONTEXTO DE INVESTIGACION 1.1.1. Nota sobre Ciertos Terminos Importantes 1.2. OBJETIVOS Y PREGUNTAS DE INVESTIGACION 1.3. ESQUEMA DE LA DISERTACION 2. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL 2.1. INTRODUCCION 2.2. REGISTRANDO MUNDOS: SITIOS COMO TENDENCIAS 2.2.1. La nocion de Sitio en arqueologia 2.2.1.1. El concepto de Off-Site 2.2.1.2. El concepto del non-site 2.2.2. Sitios como Tendencias 2.3. CONCEPTUALIZANDO MUNDOS: LUGARES, TASKSCAPES Y PAISAJES EN CONFLICTO 2.3.1. Bases conceptuales del concepto de Paisaje 2.3.1.1. Sobre la Clasificacion del Mundo Natural 2.3.1.2. Patrones de Asentamiento 2.3.2. El concepto de Paisaje en Arqueologia 2.3.2.1. El origen del paisaje: Landschaft 2.3.2.2. El Paisaje en la Arqueologia Procesual 2.3.2.3. Arqueologia del Paisaje Post-procesual 2.3.3. Taskscape, Lugar y Paisaje 2.3.3.1. Taskscape y Lugar 2.3.3.2. Paisajes en Conflicto 2.3.3.3 Taskscapes en Conflicto 3. MARCO METODOLOGICO 3.1. INTRODUCCION 3.2. SOBRE LAS ESCALAS ESPACIO-TEMPORALES DE LA INVESTIGACION 3.3. METODOS DE TRABAJO DE CAMPO 3.3.1. Arqueologia Regional 3.3.2. Prospeccion Sistematica 3.3.2.1. Historia de las Investigaciones 3.3.2.2. Aplicacion en Montecristi 3.3.3. Prospeccion Oportunista 3.3.4. Modelos Predictivos 3.3.4.1. Modelos Predictivos en Montecristi 3.3.5. Comentarios 3.4. METODO PARA DESCRIPCION Y CLASIFICACION DE LOS DATOS ESPACIALES 3.4.1. Definicion y Clasificacion de Sitio Arqueologico 3.5. METODOS PARA LA DOCUMENTACION Y PROCESAMIENTO DE EVIDENCIAS 3.5.1. Evidencias de Campo 3.5.2. Edicion y clasificacion de los conjuntos de datos espaciales 3.5.3. Datos Arqueologicos Previos 3.5.4. Evidencias Historicas y Cartograficas 3.6. METODOS PARA LOS ANALISIS DE ESTADISTICA ESPACIAL 3.6.1. Analisis de Componentes Principales (ACP) 3.6.2. Analisis de Correspondencias Multiples (ACM) 3.6.3. Regresion Logistica Lineal Multiple 3.6.4. Modelo de Proceso de Puntos 3.6.5. Regresion Geograficamente Ponderada 4. CONTEXTO HISTORICO: REVISION DE EVIDENCIAS AMBIENTALES, DOCUMENTALES Y ARQUEOLOGICAS 4.1. INTRODUCCION 4.2. CONTEXTO AMBIENTAL: LA PROVINCIA DE MONTECRISTI 4.3. ANTECEDENTES DEL PERIODO COLONIAL: MACRO-REGION Y REGION HISTORICA 4.3.1. La llegada de Cristobal Colon 4.3.2. Patrones Espaciales Indigenas y Etnicos del Norte de Hayti 4.3.3. Patrones Espaciales Indigenas y Espanoles desde la Cartografia Colonial 4.3.4. Villas y Fuertes: La Ruta de Colon y Puerto Real 4.3.5. Comentarios Generales 4.3.5.1. Sobre los cacicazgos y sus espacialidades 4.3.5.2. Sobre las evidencias documentales y la investigacion 4.4. ANTECEDENTES REGION ARQUEOLOGICA 4.4.1. El Area Arqueologica de la Provincia de Montecristi 4.4.2. Patrones Arqueologicos: Areas de Puerto Plata y Fort Liberte 4.4.2.1. La Serie Ostionoide y sus Patrones Espaciales 4.4.2.2. La Serie Meillacoide y sus Patrones Espaciales 4.4.2.3. La Serie Chicoide y sus Patrones Espaciales 4.4.2.4. Las Ceramicas Mixtas 5. DESCRIPCION, EXPLORACION Y CLASIFICACION DE DATOS 5.1. INTRODUCCION 5.2. EXPLORACION DE DATOS 5.2.1. Variables Ambientales 5.2.1.1. Elevacion, Pendiente y Aspecto 5.2.1.2. Modelos de Distancia a y Presencia en 5.2.2. Variables Arqueologicas 5.2.2.1. Sitios y Cuantitativas de Cultura Material 5.2.2.2. Tipos de Cultura Material 5.2.2.3. Sitios Excavados y Cronologia 5.2.2.4. Funcionalidad 5.2.2.5. Tamano 6. ANALISIS Y RESULTADOS 6.1. INTRODUCCION 6.2. ANALISIS ESTADISTICOS 6.2.1. Analisis de Componentes Principales (ACP) 6.2.1.1 Comentarios 6.2.2 Analisis de Correspondencias Multiples (ACM) 6.2.2.1. Comentarios 6.2.3. Regresion Logistica, Modelo de Proceso de Puntos y Funcion de Correlacion de Pares 6.2.3.1. Sitios de Habitacion 6.2.3.2. Distribucion General de Sitios Arqueologicos 6.2.3.3. Comentarios 6.2.4. Regresion Geograficamente Ponderada 6.2.4.1. Sitios de Habitacion 6.2.4.2. Distribucion General de Sitios Arqueologicos 6.2.4.3. Comentarios 6.3. CRUCE DE VARIABLES Y CATEGORIAS 6.3.1. Grupos Estadisticos - Variables Ambientales 6.3.2. Grupos Estadisticos - Variables de Cultura Material 7. SOBRE LA CONSTRUCCION DEL PAISAJE INDIGENA: ARQUEOLOGIA DE PATRONES ESPACIALES, LUGARES Y TASKSCAPES 7.1. INTRODUCCION 7.2. DISCUSION DE DATOS Y RESULTADOS ARQUEOLOGICOS 7.2.1. Nivel de los Sitios Arqueologicos: Patrones espaciales de la cultura material y las variables ambientales 7.2.1.1. Sitios de habitacion grandes (>3 hectareas) 7.2.1.2. Sitios de habitacion medianos (>1 y<3 ha)> 7.2.1.3. Sitios de habitacion pequenos (menos de 1ha) 7.2.1.4. Sitios de explotacion de recursos 7.2.1.5. Sitios con monticulos y/o espacios nivelados 7.2.2. Nivel del Area de Investigacion: Patrones Espaciales de los Sitios Resaltantes y las Zonas Ecologicas 7.2.3. Nivel de la Region Arqueologica: Patrones espaciales comparativos con las areas de Puerto Plata y Fort Liberte 7.2.4. Comentarios Generales sobre los Patrones Espaciales de la Region Arqueologica 7.3. INTERPRETACION DE RESULTADOS: LUGARES, TASKSCAPES Y LA CONSTRUCCION DEL PAISAJE INDIGENA 7.3.1. De Sitios Resaltantes a Lugares de Accion 7.3.2. Del taskscape al paisaje indigena 8. UNA ISLA, DOS MUNDOS: SOBRE LAS TRANSFORMACIONES DEL PAISAJE INDIGENA AL MOMENTO DE CONTACTO 8.1. INTRODUCCION 8.2. TRANSFORMACION DEL PAISAJE INDIGENA 8.2.1. Lugares, Taskscapes y Paisajes del Mundo Espanol 8.2.1.1. Terra Nullius y la Creacion del Nuevo Mundo 7.3.2.2. Lugares y Taskscapes Espanoles 8.2.2. Nivel Cotidiano: Taskscapes en Conflicto 8.2.3. Nivel del Imaginario: Homogeneidades Historicas y Diversidades Arqueologicas 8.3. CAMINOS FUTUROS 267 8.3.1. Arqueologia del Paisaje en el Caribe 8.3.2. Retos Futuros de Investigacion BIBLIOGRAFIA APENDICES Apendice 1 Apendice 2 Apendice 3 Resumen Sobre la investigacion y sus objetivos Perspectiva teorica y metodologica Resultados Principales Direcciones futuras Abstract The research and its objectives Theoretical and methodological perspective Main Results Future Directions Samenvatting Doeleinden van het onderzoek Theoretisch en methodologisch perspectief Belangrijkste resultaten Toekomstig onderzoek Agradecimientos Curriculo

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Sidestone Press
20181231
336
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