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Relacionate: Comunicacion avanzada by Tammy Hertel (Lynchburg College)

RELACIONATE is a new, innovative Spanish program ideal for advanced language students. Using a popular Spanish television series, La que se avecina, as the organizing force of the textbook, RELACIONATE teaches "real" language use, including informal / colloquial expressions, from a variety of Spanish-speaking countries. This aural input is enhanced and complemented with vocabulary building carried out exclusively in Spanish, conversational strategies and pronunciation practice, communicative practice of advanced grammatical structures, authentic readings from various Spanish-speaking countries, video interviews with Latin American speakers on chapters' cultural themes and process-writing assignments with real-world purposes and target audiences.

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Capitulo 1. A CONOCERNOS. Vocabulario confuse. To bring/take/ get along: traer, llevar, llevarse bien/mal. Competencia gramatical Los pronombres de complemento directo e indirecto / el leismo. Pronunciacion La pronunciacion de las vocales atonas: evitar el uso de [?] y [I]. Estrategias conversacionales Disculparse. Lectura cultural El rechazo a magrebies y gitanos en las aulas supera a las otras culturas. Voces de Latinoamerica La xenophobia. Capitulo 2. 'CONVIVIR O NO CONVIVIR? Vocabulario confuso To leave : dejar, salir (con), irse. Competencia gramatical Los mandatos formales e informales. Pronunciacion Las vocales: la pronunciacion de las vocales monoptongales. Estrategias conversacionales Pedir un favor. Lectura cultural Los hispanos, 'somos buenos vecinos? Un tema para discutir. Voces de Latinoamerica La convivencia. Escritura como proceso Una descripcion de La que se avecina para Univision. Capitulo 3. EN BUSQUEDA DE LA SEGURIDAD. Vocabulario confuso To take: sacar, quitar, retirar, coger, tomar. Competencia gramatical El presente del subjuntivo. Pronunciacion Las vocales: la pronunciacion de los diptongos. Estrategias conversacionales Expresar acuerdo/ desacuerdo. Lectura cultural Casas y negocios ubican rejas para tener mayor seguridad. Voces de Latinoamerica La seguridad y la delincuencia. Capitulo 4. LA TECNOLOGIA Y LAS RELACIONES PERSONALES. Vocabulario confuso To ask/question: pedir, preguntar (por), hacer una pregunta, pregunta, cuestion. Competencia gramatical El imperfecto / el preterito. Pronunciacion /ptk/: la falta de aspiracion y la pronunciacion dental (y no alveolar) de la /t/ Estrategias conversacionales Presentaciones. Lectura cultural Relaciones por Internet. Voces de Latinoamerica La tecnologia y las relaciones personales. Escritura como proceso Expresar y defender una opinion. Capitulo 5. AMORES Y AMISTADES. Vocabulario confuso To care/take care of/be careful: importar, (me/le/etc.) es igual / da igual, cuidar, (tener) cuidado, encargarse/ ocuparse (de). Competencia gramatical Los tiempos del perfecto (indicativo y subjuntivo). Pronunciacion "r" y "rr" la pronunciacion de las vibrantes. Estrategias conversacionales Usar muletillas / ganar tiempo y empezar una excusa / explicacion. Lectura cultural Solteria, un estado que se elige y se disfruta. Voces de Latinoamerica El amor, la amistad y la solteria. Capitulo 6. LA AGRICULTURA ECOLOGICA Y EL MEDIO AMBIENTE. Vocabulario confuso To save and to spend: salvar, guardar, ahorrar, gastar, pasar(se). Competencia gramatical El imperfecto del subjuntivo. Pronunciacion "v" y "z": la falta de los fonemas /v/ y /z/. Estrategias conversacionales Llamar la atencion / interrumpir. Lectura cultural CERAI, Centro de Estudios Rurales y de Agricultura Internacional: Vision, Mision y Valores. Voces de Latinoamerica La agricultura sostenible y el medio ambiente. Escritura como proceso Una exposicion sobre un producto nuevo y ecologico. Capitulo 7. EL PAPEL DE LOS FARMACOS EN LA SOCIEDAD. Vocabulario confuse. Since/because: desde (que), desde hace, puesto que/ya que/como, porque. Competencia gramatical El condicional y las clausulas con "si". Pronunciacion La acentuacion. Estrategias conversacionales Tranquilizar. Lectura cultural El riesgo de jugar a medicos. Voces de Latinoamerica Los farmacos y la medicina natural. Capitulo 8. MEDIOS DE COMUNICACION. Vocabulario confuso To become: ponerse + adjective, convertirse / transformarse en + noun, volverse + adjective, hacerse + adjective or noun, llegar a ser, verbs of emotion and change of state (alegrarse, asustarse, enfermarse, etc.). Competencia gramatical El "se" impersonal/ pasivo y la voz pasiva con "ser". Pronunciacion El enlace y la diptongacion entre palabras. Estrategias conversacionales Invitar y aceptar/rechazar una invitacion (o hacer planes). Lectura cultural 10 formas distintas de manipulacion mediatica. Voces de Latinoamerica Los medios de comunicacion. Escritura como proceso Argumentacion sobre el rigor e imparcialidad periodistica que existe hoy en dia.

About Tammy Hertel (Lynchburg College)

Tammy Jandrey Hertel received her Ph.D. in Spanish Applied Linguistics from The Pennsylvania State University. Her area of expertise is Spanish second language acquisition and foreign language teaching methodology. Dr. Hertel has been an Associate Professor of Spanish in the Department of Modern Languages at Lynchburg College since 2006. Prior to that she worked as a Visiting Instructor at the University of Virginia and as an Assistant Professor at Juniata College. She has traveled to numerous Spanish-speaking countries and has taught in study abroad programs in Mexico and Ecuador. In addition to publishing scholarly articles in the areas of second language acquisition and pedagogy, she co-authored the Spanish for Life Worktext. Stasie Harrington (Ph.D. in Spanish Applied Linguistics, The Pennsylvania State University) teaches undergraduate language and linguistics courses at the University of Wisconsin-Madison along with coordinating Spanish 226, a multiple section, fifth semester intermediate grammar and composition course. Prior to joining the faculty at UW-Madison, she worked for six years as a language director and English instructor in Madrid, Spain and was an Assistant Professor of Spanish at the College at Brockport SUNY. Specializing in foreign language pedagogy and second language acquisition (SLA), Dr. Harrington has published articles and presented papers and workshops in the areas of SLA (L2 Reading & L2 Phonology), teacher education (foreign methods students' beliefs & language portfolios) and instructional technologies in language education (videos & podcasting), and she is actively involved in pedagogical materials development. She created video activities for Tu diras (3rd and 4th Editions), Temas: Spanish for the Global Community (2nd Edition), !Dimelo tu! (5th Edition) and online web exploration activities and autopruebas for De paseo: Curso intermedio de espanol (3rd Edition). In addition, she was a contributing author to the fourth edition of the Spanish textbook !Tu diras! and co-author of the Activities Manual.

Table of Contents

1. A CONOCERNOS. Vocabulario confuso. To bring/take/ get along: traer, llevar, llevarse bien/mal. Competencia gramatical Los pronombres de complemento directo e indirecto / el leismo. Pronunciacion La pronunciacion de las vocales atonas: evitar el uso de [?] y [I]. Estrategias conversacionales Disculparse. Lectura cultural El rechazo a magrebies y gitanos en las aulas supera a las otras culturas. Voces de Latinoamerica La xenofobia. 2. ?CONVIVIR O NO CONVIVIR? Vocabulario confuso To leave : dejar, salir (con), irse. Competencia gramatical Los mandatos formales e informales. Pronunciacion Las vocales: la pronunciacion de las vocales monoptongales. Estrategias conversacionales Pedir un favor. Lectura cultural Los hispanos, ?somos buenos vecinos? Un tema para discutir. Voces de Latinoamerica La convivencia. Escritura como proceso Describir La que se avecina para Univision. 3. EN BUSQUEDA DE LA SEGURIDAD. Vocabulario confuso To take: sacar, quitar, retirar, coger, tomar. Competencia gramatical El presente del subjuntivo. Pronunciacion Las vocales: la pronunciacion de los diptongos. Estrategias conversacionales Expresar acuerdo/ desacuerdo. Lectura cultural Casas y negocios ubican rejas para tener mayor seguridad. Voces de Latinoamerica La seguridad y la delincuencia. 4. LA TECNOLOGIA Y LAS RELACIONES PERSONALES. Vocabulario confuso To ask/question: pedir, preguntar (por), hacer una pregunta, pregunta, cuestion. Competencia gramatical El imperfecto / el preterito. Pronunciacion /ptk/: la falta de aspiracion y la pronunciacion dental (y no alveolar) de la /t/ Estrategias conversacionales Presentaciones. Lectura cultural Relaciones por Internet. Voces de Latinoamerica La tecnologia y las relaciones personales. Escritura como proceso Expresar y defender una opinion. 5. AMORES Y AMISTADES. Vocabulario confuso To care/take care of/be careful: importar, (me/le/etc.) es igual / da igual, cuidar, (tener) cuidado, encargarse/ ocuparse (de). Competencia gramatical Los tiempos del perfecto (indicativo y subjuntivo). Pronunciacion r" y "rr" la pronunciacion de las vibrantes. Estrategias conversacionales Usar muletillas / ganar tiempo y empezar una excusa / explicacion. Lectura cultural Solteria, un estado que se elige y se disfruta. Voces de Latinoamerica El amor, la amistad y la solteria. 6. LA AGRICULTURA ECOLOGICA Y EL MEDIO AMBIENTE. Vocabulario confuso To save and to spend: salvar, guardar, ahorrar, gastar, pasar(se). Competencia gramatical El imperfecto del subjuntivo. Pronunciacion "v" y "z": la falta de los fonemas /v/ y /z/. Estrategias conversacionales Llamar la atencion / interrumpir. Lectura cultural CERAI, Centro de Estudios Rurales y de Agricultura Internacional: Vision, Mision y Valores. Voces de Latinoamerica La agricultura sostenible y el medio ambiente. Escritura como proceso Exponer un producto nuevo y ecologico. 7. EL PAPEL DE LOS FARMACOS EN LA SOCIEDAD. Vocabulario confuso. Since/because: desde (que), desde hace, puesto que/ya que/como, porque. Competencia gramatical El condicional y las clausulas con "si". Pronunciacion La acentuacion. Estrategias conversacionales Tranquilizar. Lectura cultural El riesgo de jugar a medicos. Voces de Latinoamerica Los farmacos y la medicina natural. 8. MEDIOS DE COMUNICACION. Vocabulario confuso To become: ponerse + adjective, convertirse / transformarse en + noun, volverse + adjective, hacerse + adjective or noun, llegar a ser, verbs of emotion and change of state (alegrarse, asustarse, enfermarse, etc.). Competencia gramatical El "se" impersonal/ pasivo y la voz pasiva con "ser". Pronunciacion El enlace y la diptongacion entre palabras. Estrategias conversacionales Invitar y aceptar/rechazar una invitacion (o hacer planes). Lectura cultural 10 formas distintas de manipulacion mediatica. Voces de Latinoamerica Los medios de comunicacion. Escritura como proceso Argumentar el rigor e imparcialidad periodistica."

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CIN1133604242G
9781133604242
1133604242
Relacionate: Comunicacion avanzada by Tammy Hertel (Lynchburg College)
Used - Good
Hardback
Cengage Learning, Inc
2013-01-01
240
Book picture is for illustrative purposes only, actual binding, cover or edition may vary.
This is a used book - there is no escaping the fact it has been read by someone else and it will show signs of wear and previous use. Overall we expect it to be in good condition, but if you are not entirely satisfied please get in touch with us

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